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成績が上がる「間違い直しの仕方」

勉強はしているのに、子どもの成績がなかなか上がらない

と感じている方はいませんか?

たくさん勉強しているのに、なかなか結果に繋がらないのは、

勉強のやり方に問題があるのかもしれません。

特に、答え合わせをする際の「間違い直し」には、

真面目に勉強している子でも、意外とやってしまっている

ことがあるのです。

 

小学校高学年くらいになると、

自分で答え合わせをさせているかもしれません。

小学生で答え合わせを自分でやっていなくても、

中学生になれば、学校の課題などは

自分でやらないといけなくなります。

 

多くの子どもたちを見ていて、

勉強がなかなか身についていない子には、

答え合わせのやり方に共通点があることがわかっています。

しかも、そのやり方を正しく修正すれば、

みるみる成績が上がることもわかっています。

 

では、どのような答え合わせがよいのでしょう?

 

基本的な答え合わせの流れは、

答えを見ながら採点(丸つけ)

間違ったところの直し

です。

 

「間違い直し」で、よく、間違ったところを赤で直す人がいますが、

その多くは、写す作業で終わっています。

これが、成績が上がらない一番の原因です。

 

「なぜ間違ったのか」

「なぜその答えになるのか」

の考えまで及んでいないからです。

これでは「理解した」と言えないのです。

 

よく勘違いする人がいるので、断っておきますが、

赤で答えを書くこと自体は間違いではありません。

(答えを写す時間があるなら、理解することに

時間を費やした方がよいとは思いますが・・・)

写したことで、「勉強したつもり」になって終わってしまうことが

問題なのです。

 

答え合わせをしているお子さんの様子を見てみてください。

 

答え合わせをした後、しばらく考えている様子はありますか?

間違った答えに✓をして、すぐに答えを写し、

考える時間もないまま終わってしまってはいませんか?

考えている様子があるということは、「なぜそうなるのか」と

理解をしようとしている証です。

 

多くの子どもは、「間違った答え合わせ」をしています。

サンライズでは、まず初めに、この

“成績の上がる「間違い直し」”を指導します。

正しい答え合わせの仕方をすれば、

成績が上がることがわかっているからです。

 

答え合わせのやり方って、きちんと教えていますか?

 

 

 

 

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