【岡山朝日高校過去問解説シリーズ】
今回は、2005年（平成17年）岡山朝日高校入試の数学大問１の解説です。
問題は岡山朝日高校公式ＨＰからダウンロードしてください。
あくまで【解説】なので、どのような思考・手順で解けばよいのかに重点を置いています。
まずは時間を測りながら、自力で解いてみて、その後に読むようにしてください。
途中式や計算、証明問題などで簡単なところは省略している場合があります。
記述問題の解答は、岡山朝日高校公式ＨＰにある解答例を参考にしてください。
問題の難易度を★の数で表しています。★１～２個の問題は必ず解けるように。
目安時間以内に解ければ、制限時間４５分以内に完答できるでしょう。
大問１【目安時間：6.5分】
①★文字式の計算【目安時間：25秒】
前年度と同様、よくある分数の引き算です。
分数ですから、まず通分をするのですが、以下のように間違えて方程式を解くように分母の最小公倍数をかけてしまわないようにしましょう。
＜【文字式の計算】と【方程式の解法】を混同してしまった間違いの例＞
$\frac{3x-4}{2}-\frac{x+2}{3}$
$=3(3x-4)-2(x+2)$
通分する際は、【１つの分数としてまとめる】でしたね。
分配法則によりカッコを外す際には、符号に注意すること。
以下の計算では、$4y$の前の符号（＋）になります。
(与式)=$\frac{3(x-y)-2(x-2y)}{6}$
$＝\frac{3x-3y-2x+4y}{6}$
$=\frac{x+y}{6}$・・・（答）
②★平方根の計算【目安時間：30秒】
平方根の計算問題ですが、【式の展開】も利用します。
あとは素早く$a\sqrt{ b }$の形にできるようになっておくとよいでしょう。
(与式)=$(3\sqrt{ 2 }+\sqrt{ 3 }-\sqrt{ 2 })(2\sqrt{ 2 }+3\sqrt{ 3 }-4\sqrt{ 3 })$
=$(2\sqrt{ 2 }+\sqrt{ 3 })(2\sqrt{ 2 }-\sqrt{ 3 })$←$(a+b)(a-b)$の形になっている
=$8-3=5$
$(a+b)(a-b)$の展開、因数分解の公式はよく活用するので、重要です。
③★２次方程式【目安時間：25秒】
２次方程式の問題です。
少しでも時間短縮につながるように、計算の工夫があると良いでしょう。
まずカッコを外します。
$x^2-12x+35-2x^2-62=0$・・・①
これを整理すると、
$-x^2-12x-27=0$・・・②
となると思いますが、マイナスが邪魔なので、
$x^2+12x+27=0$に直しますよね。
この手間を省くために少し頭を使いましょう。
①の式を整理する際に$x^2$の前にマイナス(-)がつくと気づいたら、
②の式を書かずに、逆の符号に変えた式を書きましょう。
あるいは、右辺に移項したと考えても良いでしょう。
こんな感じ。
$0=x^2+12x+27$
慣れればややこしくないです。
あとは２次方程式の解法通り、因数分解を考えます。
$x^2+12x+27=0$
$(x+3)(x+9)=0$
$x=-3,-9$・・・（答）
④★★確率【目安時間：3分】
確率の問題です。
パターンで解き方を覚えている人は要注意です。
$a,b$の目の出方の組み合わせは全部で$6×6=36$（通り）
$b=2a$となる組み合わせは、$a=1,2,3$を代入していけばOK。
$b$が6になった時点でストップ！
$(a,b)=(1,2),(2,4),(3,6)$
の３通りです。
よって、求める確率は
$\frac{3}{36}=\frac{1}{12}$・・・（答）
次に、$b$が$a$の倍数になる確率について考えます。
1～6までの数で、
1の倍数は、1～6の6個
2の倍数は、2,4,6の3個
3の倍数は3,6の2個
4～6の倍数はそれぞれ1個しかありません。（合計3個）
以上の合計は14個
よって、$\frac{14}{36}=\frac{7}{18}$・・・（答）
⑤★★★平面図形【目安時間：３分】
平面図形の問題です。
図形問題は、複数の基礎知識を活用して解くことが多いので、
知らないものが一つでもあれば解けないでしょう。
図形問題を解く際には、必ず与えられた条件を図に書き込んでから考えましょう。
まず、AMの長さから。
これはあっという間にできてしまうかもしれません。
AB=ACより△ABCは二等辺三角形です。
MはBCの中点です。
このことから気づきましたか？
二等辺三角形の性質に
「二等辺三角形の頂角の二等分線は、 底辺を垂直に２等分する。」
というのがありましたね。
ということは、AMはBCの垂直二等分線ということになります。
基礎知識を活用できるかどうか、ここで問われているわけです。
まだまだあります。
AM⊥BCより△ABMは直角三角形であるとわかりました。
$AB=\sqrt{ 2 }$
$BM=\frac{1}{2}BC=1$
だから、直角三角形の辺の比【1:1:$\sqrt{ 2 }$】が当てはまることになります。
よって、AM=1 ・・・（答）
次が少し難しいと思います。
角度でまずわかるのは、先ほどの直角三角形の辺の比が当てはまったことから、
△ABM,△ACM,△ABCは直角二等辺三角形なので、
∠ABM=∠ACM=45°
台形よりAD//BCだから、平行線の錯角は等しいことより
∠DAE＝∠ACM=45°
ここまではわかると思います。
DからBCに垂線を引いた交点をHとすると
△DBHにおいて、DH=1,BD=2がわかるので、
直角三角形の辺の比【1:2:$\sqrt{ 3 }$】を利用して、∠DBH=30°がわかります。(＊)
これに気付ける人が少ないので、★３つにしました。
平行線の錯角より∠ADE＝30°
よって、∠AED＝180°-(45°+30°)=105° ・・・（答）
＜別解＞(＊)の後から
△ABEにおいて
∠ABE=∠ABM-∠DBH=45°-30°=15°
∠BAC=45°より
∠AED＝90°+15°=105° ・・・（答）
これは、「三角形の2つの内角の和は残りの内角の外角に等しい」ことを利用しています。
以上、2005年度（平成17年度）岡山朝日高校入試の数学大問１の解説でした。
他の年度の大問１の解説も参考になると思います。
大問２はこちら
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