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岡山朝日高校合格への道(1)国語編

朝日高校合格を目指すあなたに向けて、

 

入試傾向と対策について述べた、

 

「朝日高校合格への道」シリーズ。

 

朝日高校は国語・数学・英語が独自問題であるが、

 

まずは、それぞれの科目の傾向と対策について、述べていく。

 

第1回は国語から。

 

(1)入試傾向と対策について~国語編・ねらいと3つのポイント~

 

国語のねらいは、

 

思考力想像力を働かせて国語を正確に理解し、

 

的確に表現する力をみるために、

 

国語の基礎的・基本的事項を中心として幅広く出題』

 

である。

 

全体的に、記述問題が多く、字数制限があるものから、ないものまで、

 

受験生にとっては難しいように思うだろうが、

 

・正確に読み取れているか。

 

・基礎的な力を十分に持っているか。

 

この2点が中心である。

 

では、どのような対策をすれば、合格点が狙えるのか、

 

3つのポイントに分けた。

 

① ことば

 

② 文法

 

③ 表現

 

それぞれ、具体的にどのような対策をするかを説明する。

 

(2)入試傾向と対策について~国語編・ことば~

 

1つ目の「ことば」について対策方法を説明しよう。

 

「言葉は世界を認識する仕方であり、道具である。」

 

語彙を増やそう

 

あなたは、言葉の違いを説明できるだろうか?

 

例えば、

 

「甘い」と「美味しい」、

 

「楽しい」と「充実感がある」、

 

「普通」と「一般」、・・・

 

説明ができない人は、語彙力強化のための参考書・問題集から始めよう。

 

お勧めはコチラ

 

○高校受験必須現代文・難語1500―語彙力増強ドリル(アーバン出版局)

 

○中学生のための 語彙力アップ 厳選1000語(すばる舎)

 

漢字の訓読み、送り仮名の付け方、篇の意味を知ろう

 

「漢字を覚えましょう」ではない。

 

漢字を記号の暗記と考えず、漢字の意味を理解してほしい。

 

音読みは知っているけれど、訓読みは知らないと言う人は、意外といる。

 

訓読みと漢字の意味とはリンクしている。

 

訓読みを覚えると、漢字の意味が出やすくなるのだ。

 

意味を覚える際に、篇の意味も考えてほしい。

 

例えば、「氵(さんずい)」がつく漢字は、水に関係がある。

 

漢字を個々に覚えるのは大変だが、

 

それぞれの漢字の意味から、繋がりを知り、

 

関連付けて理解することで、効率が良くなる。

 

辞書がひけるように

 

普段何気なく使っている言葉の意味は、正しく使えているだろうか?

 

間違った意味で使っているのに、それに気付かず、

 

選択肢を誤ってしまう子が多い。

 

普段から、辞書をひく習慣をつけよう。

 

国文法で、動詞、形容詞、形容動詞、助動詞の活用を

 

学習するが、辞書には終止形で出ている。

 

他の活用も合わせて調べるように。

 

漢字は、入試では必ず、「楷書で書きなさい。」と指定されている。

 

それでも楷書で書かない人がいるそうだ。

 

例えば、糸篇を4画で書く人。

 

続けて書くとそうなる。

 

これは減点の対象となる。

 

画数は、見た目では分からない場合がある。

 

よく確認をしてほしい。

 

きちんとした字を書く

 

字が読めないほど雑に書く人がいる。

 

特に

 

「ゆ」と「れ」

 

「い」と「ひ」

 

「ツ」と「シ」

 

「ン」と「ソ」

 

などは明瞭に書けるようにしよう。

 

相手に読めなければ、

 

それだけで減点される。

 

(3)入試傾向と対策について~国語編・文法~

 

国語のポイント2つ目の文法について。

 

「他者の言葉(=言いたい考えや思い)をことばのきまりに即して捉える。」

 

文法といっても、動詞の活用を覚えるといったことではない。

 

日本語を理解する上で必要な文法を、しっかりと使いこなせるか、ということだ。

 

そして、それが読解力につながる。

 

読解力というと、もともと身に備わったもので、

 

伸ばすことができないと思っていないだろうか?

 

国語のルールに沿って、読み解けば、

 

読めるようになるので、頑張ってほしい。

 

国語の論説文中には、筆者の言いたいこと(意見・主張・中心文)や、解説(例時や言い換えや説明)や、理由がある

 

それぞれを見分ける練習をしよう。

 

具体的には、傍線を引くなどして、それぞれに分ける練習をする。

 

見分けるポイントなどは、先生に聞くなどしよう。

 

「そのために」、「~は」、「~も」、係り受け、指示語、つなぎの言葉(特に逆接)に注意しよう

 

サンライズでは、これらの言葉にはチェックを入れるように指導している。

 

ここでは全てを説明しないが、

 

例えば、逆接の前と後ではどちらが筆者の言いたいことか。

 

例:A君の意見も良いと思ったが、B君の意見が良いと思う。

 

これは、「A君の意見が良い」ということよりも、

 

「B君の意見が良い」ということの方が言いたいことになる。

 

このように、カギとなる言葉を見つけることで、

 

文を正確にとらえることに繋がるのだ。

 

本文だけでなく、選択肢の読み取りでも同じことが言える。

 

本文の中に出てくる熟語などの同義語、対立語を知らないと解けない場合がある

 
上で紹介した、語彙力強化の問題集を利用したり、

 

本文中に出てくる言葉の同義語・対義語を調べてみよう。

 

類語事典や対義語(反対語)事典があると調べやすいだろう。

 

各段落の、全体構成上での意味をつかもう

 

先ほど、筆者の言いたいこと=中心文に傍線を引くと述べたが、

 

各段落ごとの中心文と各段落の冒頭のことばに着目して、

 

段落相互の関係を考えよう。

 

一字下げて書いてある文のまとまりが形式段落であるのに対し、

 

意味の上で繋がりのある段落のまとまりが意味段落である。

 

(①)-(②③④)-(⑤⑥)

 

というように分けてみてほしい。

 

そして、それぞれ何について述べているのか、

 

これが分かるようになると、国語の読解力があると言える。

 

国語の授業でもこのようなことはされていると思う。

 

しっかりと授業を聞くように。

 

段落相互の関係がつかめるようになったら、次は、文章全体の要旨をとらえる練習

 

初めは、全体を120字程度でまとめ、次に60字程度でまとめてみよう。

 
国語の問題に使われている題材でも構わないし、

 

新聞のコラム欄を使用しても構わない。

 

(かなり難しいと思うが・・・)

 
国語が苦手な人は、

 

取りあえず、新聞のコラム欄を書き写すことから始めよう。

 

やってやって、やりまくってほしい。

 

数か月後には、その意味が分かってくるはず。

 

その後に、要約をするのが効果的である。

 

(4)入試傾向と対策について~国語編・表現~

 

国語の3つのポイントの3つ目、最後は表現について。

 

「捉えた枠をはずれないようにして、自分の考えを表現する。」

 
表現とは、

 

選択問題ではなく、いわゆる記述問題の書き方についてである。

 

出題される問いは、「どういうことか」「なぜか」の2つが中心

 

問われることは限られているので、

 

問いに対する答え方をまずは身につけよう。

 

答え方では、書き出しと着地とに気を配ること。

 

特に「なぜか」の答え方の書き出しは大切だ。

 

多くの生徒は、文末の形は知っているだけで、

 

肝心の理由が書かれていないことが多い。

 

答え方は、通常、

 

「理由」+「キーワード」+「文末(~だから)」

 

の形になっている。

 

例えば、

 

「なぜ笑っているのか。」の問いに対して、

 

「塾長に褒められて、嬉しくなったから。」

 

『笑っている』理由が『嬉しくなった』←キーワード

 

『悲しくなった』のは、『塾長に褒められた』ため。

 

(『塾長に褒められた』がキーワードの理由になっている)

 

字数制限がない場合もあるので、理由もキーワードも

 

両方いる場合が多い。

 

まずは、キーワードを見つけて、

 

その次に、その理由を見つけるようにすると

 

答えやすくなる。

 

着地とは、答えの末尾あたりの表現のこと。

 

「なぜか」は理由を問われている訳だから、

 

「~だから。」で締めることはあなたも知っているだろう。

 

「~ため。」は目的を表現するときだ。

 

心情の問いでは、着地が心情を示すものである必要がある。

 

例えば、

 

「~気持ち(である)。」

 

「~な態度。」

 

「~さびしさを感じている。」など。

 

国語で是非高得点を目指してほしい。

 

数学編はこちら

岡山朝日高校合格への道(2)数学編

 

英語編はこちら

岡山朝日高校合格への道(3)英語編

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