努力している“つもり”が一番危ない —— 偏差値70を超えられない子の共通点

偏差値60までは、
正直に言えば「真面目さ」と「勉強量」で到達できます。

毎日机に向かい、
言われたことをきちんとこなし、
それなりの時間を勉強に使っていれば、
成績は少しずつ上がっていくでしょう。

しかし、偏差値70という壁の前で止まってしまう子は、
決して努力が足りないわけではありません。
むしろ、本人なりに一生懸命やっているケースがほとんどです。

問題は、
その努力が「学力に変換される方向」を向いているかどうか。

友達と勉強する。
板書をきれいに写す。
問題集を次々にこなす。
気合いで長時間机に向かう。

どれも一見、正しい努力に見えます。
しかし、偏差値70を超えられない子ほど、
こうした“努力しているつもり”の学習に安心してしまいます。

この記事では、
真面目に勉強しているのに伸び悩む子に共通する
「努力のズレ」を具体例とともに整理し、
偏差値70を超えるために必要な
努力の向きの修正について考えていきます。

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偏差値60で止まる子は、怠けていない

まず、はっきりさせておきたいことがあります。
偏差値60前後で伸び悩む子は、決して怠けていません。

毎日勉強しています。
宿題も出しています。
テスト前には時間も取っています。

それでも伸びない。
この段階で、多くの家庭はこう考えます。

• これ以上は才能の差なのか
• うちの子はこの辺が限界なのか

しかし、現場で見ていると、
原因はもっと手前にあります。

それは、
「努力の向き」が一度も点検されていないことです。

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間違った努力①：友達と勉強する

友達と一緒に勉強すること自体を、全面的に否定するつもりはありません。
ただし、偏差値70を目指す段階では、極めて慎重であるべきです。

友達が近くにいるだけで、

• 何をやっているのかが気になる
• 無意識に気を遣う
• 集中の深さが浅くなる

こうしたことは、本人が思っている以上に起きています。

試験本番は、当然ですが一人です。
誰の様子も気にせず、
誰にも気を遣わず、
自分の頭だけで考え続けなければなりません。

モチベーションを上げたいなら、
友達である必要はありません。

自習室や、周囲に他人が黙々と勉強している環境の方が、
むしろ本番に近く、集中力も鍛えられます。

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間違った努力②：板書の丸写し

授業中、ノートを丁寧に取っている子ほど、
板書をそのまま写して安心してしまう傾向があります。

しかし、
ただ写しているだけでは、
思考はほとんど動いていません。

極端に言えば、
丸写しするくらいなら写真を撮った方が早いのです。

授業中に本当にやるべきことは、

• なぜこの説明になるのか
• 自分ならどう書き直すか
• 後から見て分かる形になっているか

を考えながら、
自分の言葉で整理することです。

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間違った努力③：問題集を次々に変える

「この問題集が終わったから、次へ」
一見、前向きな学習に見えます。

しかし、
1周やっただけで問題集を変えても、力はほとんど残りません。

解けるようになるまでには、
最低でも3周程度は必要です。

• 1周目：分からない
• 2周目：思い出しながら
• 3周目：説明しながら

この段階まで到達して、
初めて「身についた」と言えます。

問題集を変える前に、
その1冊を説明できるレベルまで使い切れているか
を確認する必要があります。

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間違った努力④：科目や時間帯を意識しない

一日中、同じ調子で勉強できる子はいません。

脳が一番元気な時間帯に、

• 数学
• 国語・英語の読解
• 思考力を使う問題

を持ってくる。

午後や疲れている時間帯には、

• 音読
• 暗記
• 確認作業

を回す。

時間帯と科目の相性を考えることも、
立派な「努力の方向修正」です。

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間違った努力⑤：教科書を使い切れていない

教科書には、
覚えるべき内容がすべて載っています。

ただし、
情報が散らばっていて、
そのままでは復習しづらいことも多い。

だからこそ、

• 補足を書き込む
• 関連情報をまとめる

ことで、
情報を一元化する必要があります。

教科書を「読むもの」ではなく、
「自分専用の参考書」に変えられているか。
ここで、復習効率は大きく変わります。

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間違った努力⑥：気合いで乗り切ろうとする

もちろん、気合いや根性は大切です。
ただし、それだけでは足りません。

偏差値70を超える子が必ずやっているのは、

• 今日の課題は何だったか
• なぜできなかったか
• 明日は何を変えるか

という、毎日の振り返りと修正です。

闇雲に頑張るのではなく、
考えて頑張る。

この違いが、
60と70を分けます。

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共通点：考えず、修正せず、本番を想定していない

ここまで挙げた「間違った努力」には、
明確な共通点があります。

それは、

• 自分の頭で考えていない
• やり方を修正していない
• 本番の状況を想定していない

という点です。

努力の量は足りている。
でも、努力の向きがずれたまま固定されている。

だから、
どれだけ時間をかけても、
偏差値70には届きません。

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偏差値70を超える努力とは何か

最後に、
偏差値70を超えていく子が共通して持っている姿勢をまとめます。

• なぜ間違えたかを言葉にする
• 解き方を説明し直す
• 毎日、やり方を微調整する
• 一人で考える時間を大切にする

どれも、派手ではありません。
しかし、確実に学力に変換される努力です。

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おわりに

努力は大切です。
でも、努力を信じすぎることが、
一番の落とし穴になることもあります。

偏差値60で止まっているなら、
必要なのは根性ではありません。

努力の方向を、今日から修正できるか。

そこに気づけた子だけが、
偏差値70の壁を越えていきます。

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よくある質問（FAQ)

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