難関中学受験国語コース

難関中学を目指すご家庭ほど、算数を重視する傾向があります。

もちろん、算数は重要です。

しかし実際に合格した生徒たちを見ていると、最後に差がつくのは国語であることが少なくありません。

なぜなら、難関中学の入試では単なる知識ではなく、「考える力」が問われるからです。

文章を正しく読む力。

根拠を見つける力。

自分の考えを言葉で表現する力。

こうした力は、短期間で身につくものではありません。

ところが、多くの子どもたちは国語を感覚で解いています。

「なんとなくこの答えだと思った」

「消去法で選んだ」

そんな解き方では、難関中学の入試問題には対応できません。

本コースでは、読解のルールを学びながら、難関中学合格に必要な読解力・記述力・思考力を育てていきます。

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難関中学受験で国語が重要な理由

難関中学の入試では、単純な知識問題だけでは差がつきません。

むしろ、

• 長い文章を正確に読む力
• 文章全体の構造を理解する力
• 根拠をもとに考える力
• 自分の言葉で説明する力

が求められます。

近年は記述問題や思考力型問題も増えており、「なんとなく解く国語」では対応が難しくなっています。

また、読解力は国語だけの力ではありません。

算数の文章題。

理科の実験問題。

社会の資料問題。

すべての教科に関わっています。

だからこそ、国語は中学受験全体を支える土台になるのです。

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国語はセンスではなく技術です

「国語はセンスの教科」

そう思われることがあります。

しかし私たちはそう考えていません。

算数に公式があるように、

英語に文法があるように、

国語にも解き方があります。

文章には構造があります。

設問には意図があります。

そして正解には必ず根拠があります。

国語が得意な子は、その根拠を見つけています。

国語が苦手な子は、その根拠を見つける方法を知らないだけです。

だからこそ、国語も学ぶことができます。

本コースでは、「なんとなく読む」から「根拠を持って読む」へと変えていきます。

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難関中学受験で求められる３つの力

読解力

文章を正確に読み取る力です。

筆者の主張はどこにあるのか。

登場人物はなぜその行動を取ったのか。

接続語や指示語は何を表しているのか。

文章の構造を理解しながら読む力を育てます。

記述力

難関中学では、自分の言葉で説明する力が求められます。

記述問題では、

「どこを使うか」

「どうまとめるか」

が重要です。

本コースでは、記述問題の考え方や書き方を学びながら、得点につながる表現力を身につけます。

思考力

私たちが最も重視している力です。

なぜそう考えたのか。

どこに根拠があるのか。

文章を読むときも、記述を書くときも、論理的に考える習慣を身につけていきます。

この力は中学受験だけでなく、高校受験や大学受験、その先の学びにもつながる力です。

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サンライズが重視する「根拠を持って考える力」

私たちが最も重視しているのは、「なぜその答えになるのか」を説明できることです。

答えが合っていても、根拠を説明できなければ再現性がありません。

逆に、たとえ間違えたとしても、

「どこをどう考えたのか」

が説明できれば、次につながります。

難関中学の入試では、知識量だけでは差がつきません。

考える力が求められます。

その土台となるのが、根拠を持って読む力です。

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こんなお子さまにおすすめです

• 難関中学受験を予定している小学4年生〜6年生
• 岡山大学附属中学校を目指している
• 県内難関私立中学校を目指している
• 県外難関中学校を目指している
• 算数や理科は得意なのに国語だけ成績が安定しない
• 長文読解が苦手
• 記述問題で何を書けばよいのか分からない
• 国語を感覚ではなく論理的に学びたい
• 将来につながる読解力と思考力を身につけたい

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コース概要

指導形態

個別進度型指導

同じ教室内でも、生徒ごとに異なる教材・課題に取り組みます。

一人ひとりの学力や志望校に合わせて、

• 読解力
• 記述力
• 語彙力
• 作文力
• 思考力

を総合的に伸ばしていきます。

対象

小学4年生～小学6年生

主に、

• 岡山大学附属中学校
• 県内難関私立中学校
• 県外難関中学校

などを目指す生徒を対象としています。

授業時間

週1回 180分

通塾時間

月曜日～土曜日

15:00～21:00

（土曜日は10:00～）

他教科の塾や習い事とも両立しやすいよう、時間帯は自由に選択できます。

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指導内容

本コースでは、難関中学受験に必要な国語力を段階的に育てていきます。

読解力の強化

指示語や接続語に注目しながら、文章の構造を正しく読み取る練習を行います。

筆者の主張や登場人物の心情を整理しながら、「なんとなく読む」から卒業していきます。

記述力の強化

記述問題では、

「どこを使うか」

「どのようにまとめるか」

が重要です。

必要な情報を整理し、自分の言葉で説明する力を育てます。

思考力の養成

難関中学では、単なる知識だけでは対応できない問題が出題されます。

文章を読みながら考える力。

根拠をもとに判断する力。

複数の情報を整理する力。

こうした思考力を鍛えていきます。

作文指導

作文では、自分の考えを相手に伝わる形で表現する力が求められます。

岡山大学附属中学校をはじめ、作文や記述を重視する学校にも対応しています。

語彙力・表現力の向上

難関中学の文章では、小学生にとって難しい語句や抽象的な表現も数多く登場します。

語彙力を増やしながら、文章を正しく理解する力を育てます。

家庭学習のサポート

授業だけで終わらせるのではなく、自宅でどのように学習すればよいのかも具体的にアドバイスします。

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受講者の声

小学6年生 保護者様

算数は得意でしたが、国語だけは点数が安定せず悩んでいました。以前は感覚で解いていたようですが、サンライズで学び始めてからは、「どこに根拠があるのか」を考えるようになりました。模試でも国語の点数が安定してきて、本人も自信がついたようです。国語だけでなく、他教科の問題文の読み違いも減ったように感じています。

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小学5年生 保護者様

国語はセンスだと思っていました。しかし授業を見ていると、答えを教えるのではなく、「なぜそうなるのか」を考えさせてくださいます。少しずつですが、文章の読み方そのものが変わってきたように感じています。以前よりも自分で考える場面が増えたことが、一番の成長だと思います。

よくあるご質問

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最後に

難関中学の入試では、単なる知識だけでは通用しません。

文章を読み、

根拠を探し、

自分で考える力が求められます。

その土台となるのが国語力です。

読解力は、学年が上がれば自然に身につくものではありません。

だからこそ、小学生のうちに正しい読み方や考え方を身につけておくことが大切です。

私たちは、単に中学受験に合格するためだけの指導をしたいとは考えていません。

中学入学後も、高校受験や大学受験でも通用する読解力と思考力を育てたいと考えています。

難関中学受験に向けて国語を強化したい方は、ぜひ一度ご相談ください。