先取りは本当に必要か｜伸びる子と崩れる子を分ける決定的な違い

「先取りをすれば有利になる」

これは、多くのご家庭が一度は聞いたことのある話だと思います。

確かに、中高一貫校などでは

・中2までに中学内容を終了
・中3で高校内容に入る
・高2までに高3範囲を終える

というカリキュラムが組まれています。

そして最後の1年を受験対策に充てる。

一見すると、非常に合理的です。

しかし、現場で見ていると、別の現実もあります。

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進んでいるのに伸びない子がいる理由

先取りをしているにもかかわらず、伸びない子がいます。

共通しているのは、

「進んでいるだけで、積み上がっていない」状態です。

・解き方を覚えているだけ
・理解が浅い
・少し形が変わると解けない

この状態でどれだけ先に進んでも、途中で崩れます。

実際、この方法で安定して結果を出せるのは
ごく一部の最難関層だけです。

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もっと早い段階で起きている「先取りの誤解」

この問題は、中高一貫校だけではありません。

むしろ、もっと早い段階から始まっています。

例えば

・幼児教室
・低学年向け塾
・進度を重視した学習スタイル

ここでも「先取り」はよく行われています。

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幼児期・低学年の先取りは本当に意味があるのか

ここは、はっきり言います。

知識の先取りには、ほとんど意味がありません。

幼児の段階で九九が言えたとしても、

小学生になれば、ほとんどの子は言えるようになります。

一時的にできても、

・忘れる
・理解していない
という状態になることも少なくありません。

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本当に先取りすべきものは何か

では、何を先に身につけるべきなのでしょうか。

それは、知識ではありません。

・考える力
・やり抜く力
・自分で学ぶ力
・数の概念の理解

これらは、時間が経てば自然に身につくものではありません。

むしろ、

意識して育てなければ、身につかない力です。

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「先取り」という言葉のズレ

ここで一度、整理しておきます。

多くの人が考えている「先取り」は

＝内容を早く進めること

です。

しかし、本来の先取りは違います。

＝将来差がつく力を先に育てること

です。

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サンライズがやっている「先取り」

進学塾サンライズでも、学校より先に進みます。

ただし、目的はそこではありません。

• 考え方を理解させる
• 間違いを修正する力をつける
• 自分で進める状態を作る

この土台を作った上で、先に進みます。

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なぜここまでこだわるのか

理由はシンプルです。

最終的に伸びるかどうかは、ここで決まるからです。

どれだけ良い授業を受けても、

・自分で進められない
・理解せずに進む

この状態では、どこかで止まります。

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この塾が合うご家庭・合わないご家庭

合うご家庭
・目先の速さよりも、積み上がりを重視したい
・学び方そのものを変えたい

合わないご家庭
・とにかく先に進めたい
・早く結果だけを出したい

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まとめ

先取りが悪いわけではありません。

問題は、

何を先に取るかです。

知識を先に取るのか、
力を先に取るのか。

ここを間違えると、

進んでいるのに伸びない状態になります。

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よくある質問（FAQ)