幼児・小学低学年担当の小川です。
年長さんのYくん。
積木や数理色板を使う算数の勉強が大好き。
教具を使いながらの計算はYくんにとっては遊びのようなもの。
手を使い目で量を確認しながら進める算数の授業。
公式的に計算するよりも
まずは具体物を使って学んでいくほうが
量の大きさがはっきりと分かるし式の意味も理解しやすいね。
「今日も塾、楽しかった～。先生と遊んで終わったよ！」
と、お母さんに報告するYくん。
違うよ。
今日も、たくさん算数の勉強をしているからね（笑）
幼児・小学低学年担当の小川です。
年長さんのYくん。
積木や数理色板を使う算数の勉強が大好き。
教具を使いながらの計算はYくんにとっては遊びのようなもの。
手を使い目で量を確認しながら進める算数の授業。
公式的に計算するよりも
まずは具体物を使って学んでいくほうが
量の大きさがはっきりと分かるし式の意味も理解しやすいね。
「今日も塾、楽しかった～。先生と遊んで終わったよ！」
と、お母さんに報告するYくん。
違うよ。
今日も、たくさん算数の勉強をしているからね（笑）