成績が良い子も悩んでいる!効果的な復習で学習の質を高める方法

「うちの子は成績がいいから大丈夫」と思っていませんか?実は、勉強が得意な子どもたちにも、見えない学習の悩みがあります。例えば、国語の点数が思うように伸びなかったり、満点を取れるはずのテストでミスをしてしまったり…。成績が良くても、学習の質が伴わなければ伸び悩むこともあります。この記事では、成績の良い子どもたちが抱える悩みと、効果的な復習によって学習の質を高める方法を紹介します。
成績が良い子どもの見えない悩みとは?

「成績が良い=悩みがない」は誤解
成績が良い子どもは、勉強が得意だから悩みがないと思われがちです。しかし、実際には高得点を取るからこその悩みを抱えています。
例えば、次のようなケースがあります。
- 学年1位でも満点にこだわる
テストで90点を取っても、「あと10点足りなかった…」と落ち込む子がいます。本人にとっては、良い点数を取ることよりも、ミスをしないことが重要になっているのです。 - 得意な科目でも「完璧」ではないと不安になる
例えば、数学が得意な子でも、「応用問題が解けなかった」と悩むことがあります。周囲から「数学ができる子」と見られるため、その期待に応えようとプレッシャーを感じやすいのです。 - ちょっとしたミスを気にしすぎる
100点を取るはずだったテストで計算ミスをしてしまった…。このようなミスに強くこだわり、「どうしても完璧にしなければ」と思い詰める子もいます。
成績が良いからこそ陥りやすいプレッシャー
成績が良い子は、周囲から「優秀な子」「ミスをしない子」と思われることが多く、それがプレッシャーになります。特に、間違えることを恐れるあまり、失敗を避けようとする傾向が強くなることもあります。
例えば、親や先生から「すごいね!」「次も100点だね!」と言われ続けると、「次も良い点を取らなければいけない」とプレッシャーを感じてしまいます。すると、新しいことに挑戦するよりも、確実にできることだけをやろうとするようになり、結果的に学習の幅が狭まってしまいます。
このように、成績が良い子どもには「完璧を求めるあまり、ミスを過度に恐れる」という見えない悩みがあります。次の章では、そんな子どもたちが成績を伸ばし続けるために必要な、効果的な復習の方法について紹介します。
復習しても成績が伸びない理由

「せっかく復習しているのに、成績が上がらない…」そんな悩みを抱える子どもは少なくありません。特に、復習のやり方に問題があると、どれだけ時間をかけても効果が出ないことがあります。ここでは、成績が伸び悩む主な原因を解説します。
1. ただ繰り返すだけの復習では定着しない
多くの子どもは、復習=「同じ問題を何度も解くこと」と考えています。もちろん、反復は大切ですが、答えを覚えるだけでは本当の理解にはつながりません。
例えば、計算問題で間違えたとき、解き直して「次は正解できた!」と安心する子がいます。しかし、単に正解を覚えているだけで、計算の考え方を理解できていなければ、次のテストでも同じミスをしてしまいます。
✓ 効果的な復習のポイント
- 解き直すだけでなく、「なぜ間違えたのか?」を振り返る
- 「次に同じような問題が出たとき、どうすれば間違えないか?」を考える
2. 「正解を書くこと」が目的になってしまう
子どもによくある勉強法として、間違えた問題の答えをノートに写して終わるパターンがあります。しかし、答えをきれいに書いても、考え方が身についていなければ意味がありません。
特に、「とにかくノートをきれいに埋めることが大事」と思っている子は要注意です。復習の目的は、正しい答えを知ることではなく、「なぜそうなるのか?」を理解することです。
✓ 効果的な復習のポイント
- 「この答えにたどり着くまでの考え方」を説明できるようにする
- 親が子どもに「どうやって解いたの?」と質問し、考えを言葉にさせる
3. 間違えた原因を分析していない
間違いの原因には、単なるケアレスミスと、本当に理解できていないミスの2種類があります。しかし、子どもは間違いを見直すとき、「どちらのミスだったのか?」を意識せずに、ただ正解に直すだけのことが多いです。
例えば、英語の単語のつづりを間違えた場合、
- 「覚え間違いなのか?」
- 「そもそも意味を勘違いしていたのか?」
- 「急いで書いてミスしたのか?」
このように、間違えた理由を分析しないと、同じ間違いを繰り返すことになります。
✓ 効果的な復習のポイント
- 「どうして間違えたのか?」を振り返る習慣をつける
- 間違いのパターンをノートに書き出し、対策を考える
4. 「復習=できなかった問題を解き直すこと」だけになっている
復習をするとき、多くの子どもは「間違えた問題」だけをやり直します。しかし、実は「正解した問題」も見直すことが大切です。
なぜなら、たまたま正解しただけで、本当は理解できていなかった可能性があるからです。テストでたまたま正解した問題を「自分は理解できている」と思い込んでしまうと、次のテストで同じ問題が出たときに解けなくなることがあります。
✓ 効果的な復習のポイント
- 「なぜこの答えが正しいのか?」を自分で説明できるか確認する
- たまたま正解した問題も、もう一度解いてみる
成績を上げるための復習とは?
成績を伸ばすためには、ただ問題を解き直すだけではなく、「なぜそうなるのか?」を深く理解することが大切です。
次の章では、学習の定着率を高める効果的な復習の方法を紹介します。
効果的な復習のポイント

復習はただの「やり直し」ではありません。大切なのは、「なぜそうなるのか?」を考え、知識を定着させることです。ここでは、成績を伸ばすための効果的な復習方法を紹介します。
1. 「なぜ間違えたのか?」を深掘りする
間違いを正解に直すだけでは、同じミスを繰り返す可能性があります。重要なのは、「なぜ間違えたのか?」を考える習慣をつけることです。
例えば、算数の計算ミスなら「どこで間違えたのか?」を確認し、国語の読解問題なら「なぜこの選択肢を選んでしまったのか?」を振り返ることが大切です。
✓ 効果的な方法
- 間違えた理由をノートに書き出す(例:「単語の意味を勘違いしていた」「計算の途中式を省略した」など)
- 「次に同じタイプの問題が出たらどうする?」と自問自答する
- 親が「どうやって考えたの?」と問いかけ、言葉で説明させる
2. 「自分の言葉で説明する」ことで理解を深める
復習の効果を高めるには、「この問題はなぜこの答えになるのか?」を自分の言葉で説明できるかを確認しましょう。
例えば、英語の文法問題なら、「なぜこの単語を選んだの?」と聞かれたときに、しっかり説明できれば理解が深まっている証拠です。逆に、答えを見て「なんとなくわかる」程度だと、まだ理解が不十分かもしれません。
✓ 効果的な方法
- 声に出して説明する(親や兄弟に「この問題の解き方を教えて」と頼む)
- ノートに「自分なりの解説」を書く(例:「この問題は主語が単数だから、動詞にsがつく」など)
おすすめの声かけ
- 「この問題、私に説明してみて!」
- 「なぜそうなるの?」
- 「もし友達に教えるなら、どう説明する?」
3. 「基本問題+応用問題」で理解を深める
同じ問題を繰り返し解くだけでは、実力は伸びません。基本問題の復習だけでなく、応用問題にも挑戦することで、知識の使い方を学ぶことが大切です。
例えば、算数の分数計算を復習するなら、計算問題だけでなく、文章題や図形の問題にもチャレンジすると、応用力がつきます。
✓ 効果的な方法
- 「基本→応用」の順番で復習する(例:簡単な計算問題 → 文章題 → 図形問題)
- 学校や塾のワークを活用し、「基本を確認→応用問題に挑戦」する流れをつくる
- 解けなかった応用問題を「なぜできなかったのか?」と振り返る
4. 「テストを見直す習慣」をつける
復習のチャンスは、テスト後にこそあります! テストを解きっぱなしにせず、しっかりと見直すことが、次の成績アップにつながります。
ただし、見直しといっても「答え合わせをして終わり」では意味がありません。間違えた問題はもちろん、正解した問題も「なぜ正しいのか?」を確認することが大切です。
✓ 効果的な方法
- 「正解したけど、なぜ合っているか説明できる?」と問いかける
- 間違えた問題は、「ミスの原因」を書き出し、次回同じミスをしない方法を考える
- テスト後に「どこが良かった?」「どこを改善すれば点数が上がる?」と話し合う
おすすめの質問
- 「今回のテスト、どこが前よりも良かった?」
- 「次にこの問題が出たら、どうすれば満点を取れる?」
5. 「間違いノート」を作り、繰り返しチェックする
テストや問題集で間違えた問題は、1回解き直しただけでは定着しません。時間をおいて再確認することで、本当に覚えたかどうかを確認できます。
そこでおすすめなのが、「間違いノート」を作ることです。自分がよく間違える問題を1冊のノートにまとめ、定期的に見直す習慣をつけましょう。
✓ 効果的な方法
- 「間違えた問題だけを集めたノート」を作る
- 1週間後、1か月後に再チャレンジして、解けるようになっているか確認する
- 「なぜ間違えたのか?」をメモし、解き方のポイントを簡単に書いておく
復習のポイントをおさらい!
✅ 「なぜ間違えたのか?」を考える
✅ 「自分の言葉で説明できるか?」を確認する
✅ 基本だけでなく、応用問題にも挑戦する
✅ テスト後にしっかり振り返る
✅ 間違いノートを作って、繰り返し復習する
復習は、単に答えを覚えるだけではなく、「どうしてこうなるのか?」を理解することが大切です。正しい復習を続ければ、成績が安定し、さらに伸びていきます。
次の章では、親ができる学習サポートの方法を紹介します!
親ができる学習サポート

子どもの学習を支えるには、ただ「勉強しなさい」と言うだけでは不十分です。親が適切なサポートをすることで、子どもの学習習慣が定着し、成績向上につながります。 ここでは、効果的な学習サポートの方法を紹介します。
1. 「失敗は成長のチャンス」と伝える
子どもは間違えたとき、「怒られるかも」「ダメな子だと思われるかも」と不安を感じがちです。特に成績が良い子ほど、「間違えるのは悪いこと」と思い込みやすく、失敗を隠そうとすることもあります。
そこで、親が「間違えるのは悪いことではなく、成長のチャンス」と伝えることが大切です。
✅ おすすめの声かけ
- 「失敗しても大丈夫!その分、次にできるようになればいいんだよ」
- 「間違えるのは勉強の一部だから、どんどん間違えてOK!」
- 「間違えたってことは、ここを勉強すればもっと伸びるってことだね」
ミスを責めるのではなく、「どうすれば次に正解できるか?」に意識を向けることで、子どもは前向きに学習に取り組めるようになります。
2. 「点数」ではなく「努力」に注目する
テストの点数に一喜一憂するのではなく、子どもがどれだけ努力したかに目を向けることが大切です。
例えば、テストで80点を取ったときに…
❌ 「なんで100点じゃないの?」と言うと、子どもは失敗を恐れるようになります。
✅ 「前回よりも計算ミスが減ったね!」と言えば、努力したことが評価され、自信につながります。
✅ おすすめの声かけ
- 「今回は計算ミスが少なかったね!どんな工夫をしたの?」
- 「単語のスペル、前より覚えられるようになったね!」
- 「頑張ったね!次はどこを伸ばしたい?」
テストの点数は一時的なものですが、努力を評価することで勉強へのモチベーションが持続します。
3. 「なぜ?」を一緒に考える
ただ「勉強しなさい」と言うのではなく、子どもが自分で考えられるようにサポートすることが重要です。
例えば、テストの結果を見て話をするときに、点数の良し悪しだけを話すのではなく、「なぜこの問題は解けたのか?」「なぜこの問題は間違えたのか?」を一緒に考える習慣をつけましょう。
✅ おすすめの質問
- 「この問題、前は間違えてたけど、今回は解けたね!どうやって勉強したの?」
- 「この問題、どこで迷った?」
- 「もしもう一度同じテストを受けるなら、どこを意識して解く?」
子どもが自分の勉強法を振り返ることで、自分に合った学習スタイルを見つけることができます。
4. 「学習環境」を整える
勉強に集中できる環境を作ることも、親ができる重要なサポートです。「勉強する場所が決まっていない」「気が散るものが多い」と、せっかくの学習時間が無駄になってしまいます。
✅ 効果的な学習環境の整え方
- 勉強するスペースを決める(リビングでもOK!)
- スマホやゲームは勉強中に手の届かない場所へ
- 塾の自習室など、集中できる場所を活用する
例えば、進学塾サンライズの自習室を利用するのも良い方法です。家では集中できない子も、周りの子が勉強している環境なら、自然と勉強モードになれます。
5. 「学ぶ楽しさ」を伝える
勉強は「やらなければならないもの」ではなく、「できるようになると楽しいもの」と思えるようにすることが大切です。
「勉強=つらい」と感じている子どもは、成績が伸び悩みやすいです。逆に、「知ることが楽しい」「解けると嬉しい」と思えれば、自発的に学習に取り組めるようになります。
✅ 学ぶ楽しさを伝える方法
- 「へぇ、こんなことも知ってるんだね!」と興味を示す
- 子どもの得意なことを褒める(「この計算、すごく速くできるね!」)
- 親も一緒に学ぶ姿勢を見せる(「一緒に調べてみよう!」)
例えば、子どもが歴史に興味を持ったら、一緒に博物館に行くのもおすすめです。勉強は「テストのためにやるもの」ではなく、「知ることで世界が広がるもの」だと伝えましょう。
親の関わり方で、子どもの学習姿勢が変わる!
❌ 「なんでこんな簡単な問題を間違えたの?」 → ×「失敗=悪いこと」になり、自信をなくす
✅ 「ここでつまずいたんだね。どうすれば次はできるかな?」 → ○「失敗=学びのチャンス」と思えるようになる
親の声かけ一つで、子どもの勉強への姿勢が変わります。 ただ「勉強しなさい」と言うのではなく、子どもが自分で学び、考え、成長できる環境を作ることが大切です。今日から実践できることから始めてみてください!