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親は勉強を教えない

お子さんの勉強を応援したいということで、

勉強を教えては見るものの、ついつい力が入って、

何度も間違えることにイライラ・・・。

挙句の果てには、「何でできないの!」と怒ってしまう。

子どもは、「え~今日も勉強するの~」と言い始め、

そのうち、「勉強しなさい!」と言わないとしなくなる。

こんな経験はありませんか?

まず、問題なのは、

お子さんがお母さんとの勉強を嫌がりはじめていること。

これはマズイです。

お母さんとの勉強が楽しくないのです。

お子さんがノリノリで「早く勉強しよう!」

となるにはどうすべきかを考えてみましょう。

なぜなら、原因は親にあるのです。

もしかして、「子どもと勉強する」=「親が教える」

にはなっていませんか?

これは、私のように職業として、

生徒に指導する側にも同じことが言えます。

どういうことかというと、

先生によって授業時間の使い方に上手、下手があるのです。

悪い例としては、時間内のほとんどを説明の時間にあてる先生。

一方的に説明しまくるので、肝心の生徒たちはシラけてしまう。

このお母さんも、これと同じ状態になっていないかと心配なわけです。

子どもの分からないところを一生懸命解説しようと四苦八苦する。

子どもにとっては、意味不明だし、退屈で仕方がない。

なのに「分かった? 分かった?」とゴリ押しで攻めたてる親。

そりゃ、楽しくないですよ!

しかも、成績が上がらなければもっと最悪!

では、うまく教えることができれば、問題はないのか?

はい、うまく教えることができるなら問題ありません。

でも、そのためには、

子ども以上に時間をかけて予習する覚悟と意志が必要です。

そこまでの覚悟がない親は、

持っている知識で小学校の間は説明できても、

中学校になるとお手上げとなったりします。

つまり親が教えるというのは、学年が上がってレベルが上がれば、

遅かれ早かれ、どこかで必ず行き詰まるわけです。

そんな行き詰まると分かって教え続けるのは、私はお勧めできません。

それぐらいだったら、親は子どもに勉強を教えなくていいのです。

教えずして、成績を上げるテクニックをマスターするのです。

まず、勉強時間内をフルパワーで頑張るのは、親ではありません。

お子さん自身です。

親の役目は、子どもがフル回転で勉強できるよう

サポートすることです。

そこで、実行してほしいのは、

教える時間よりも、自分でやらせる時間の比重をおおきくすること。

これは私も常日頃から心掛けていることです。

私も生徒に指導するときは、解説する時間なんてごくわずか。

とにかく「私って、すごい」と子供自身に思わせることが使命です。

あたかも生徒本人が自分で解けたと実感するよう、

手助けをしていきます。

ポイントだけをしっかり押さえて、

あとは、ひたすら生徒に頑張らせる。

口癖は「オ~」「スゲ~」「その調子!」「なぜそうなる?」です。

子どもは、「分かった!」と実感し、次からは解けるようになる。

さあ、子どもをフル回転させ、

「お母さんと一緒だと、なぜか解ける」と言わせてみましょう。

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