サンライズが宿題を出さない理由とは?自学力を育てる教育の秘密

「サンライズでは宿題がない」と聞いて驚かれる方も多いのではないでしょうか?しかし、この方針には深い理由があります。本記事では、宿題をなくした理由や、自学力を育てるための工夫について解説します。お子さまの学力向上のヒントが詰まっていますので、ぜひ最後までお読みください!
サンライズが宿題を出さない理由

「なぜサンライズには宿題がないのか?」と疑問に思う方も多いでしょう。一般的に、宿題は授業内容の復習や予習として出され、生徒が家庭で学習するきっかけとして活用されます。しかし、サンライズでは宿題を出さない方針を取っています。この背景には、子どもたちに「やらされ勉強」ではなく、自分で学ぶ力(自学力)を身につけてほしいという願いがあります。
宿題は、指導者が学習内容や進め方を指定し、家庭で行わせる形式が一般的です。この方法は、学習習慣が身についていない子どもには有効かもしれません。しかし、「何を、どのように学ぶべきか」を常に指示される環境では、子ども自身が考えて行動する力が育ちにくくなります。特に、小学4年生以降は「自分で考え、行動できる力」を育てる重要な時期。このため、サンライズでは宿題を出さず、代わりに生徒一人ひとりが自分で学習計画を立てるサポートを行っています。
また、宿題を課さないことで、塾の授業に集中しやすくなり、生徒の負担も軽減されます。ただし、「宿題がない=家庭学習が不要」というわけではありません。生徒たちは塾の授業を基に、家庭での学習内容を自ら考え、進めていく必要があります。これこそが、サンライズの目指す主体的な学びの第一歩なのです。
このように、宿題を出さない方針は、ただ単に負担を減らすためではなく、子どもたちが将来にわたり役立つ学び方を身につけるための教育的な考えに基づいています。
家庭学習の重要性と計画的な学習の必要性

サンライズが宿題を出さない理由の背景には、家庭学習の重要性があります。塾の授業だけでは、学習時間は限られています。そのため、家庭での学習時間をいかに有効に活用するかが、学力を伸ばすカギとなります。ただし、家庭学習をただ闇雲に行うだけでは十分な効果を得られません。重要なのは、計画的に学習を進めることです。
例えば、小学生の理科や社会の学習では、年間で使用する教材が決まっています。しかし、授業だけでその教材を終えるには、効率的に進める必要があります。1年間で20単元を学ぶためには、1週間で1~2単元を終わらせるペースが求められます。こうした具体的な目標を設定し、計画を立てることで、「何を」「どのくらい」学べばよいのかが明確になります。
さらに、計画的な学習は学力だけでなく、子どもたちの時間管理能力や問題解決力を育むことにもつながります。例えば、模試の日程を目標に設定し、その範囲を逆算して日々の学習計画を立てる習慣をつけると、効率よく知識を身につけることができます。この方法を繰り返すことで、子どもたちは学習の優先順位を考える力を自然に身につけることができます。
また、家庭学習では、親が計画作りをサポートすることも大切です。「今日は何をやるべきか」「どのくらい進めればいいのか」といった問いに一緒に向き合うことで、子どもは学習への意識を高めることができます。特に、計画が実行できたときには、親からのポジティブな声かけが励みになります。
家庭学習は単に学校や塾での授業を補完するものではありません。それは、子どもが自ら学び、成長するための基盤です。計画的な学習を習慣化することで、塾での学びも一層効果的になり、学力の向上が期待できます。
自学力を育てる具体的なステップ

子どもたちが自ら学ぶ力、つまり自学力を身につけるためには、段階を追った指導が必要です。いきなり「自分で考えて勉強しなさい」と言われても、多くの子どもは何から手をつけてよいのかわからず、結果的に学習が進まないことがほとんどです。ここでは、自学力を育てるための具体的なステップをご紹介します。
1. 小さな目標を設定する
最初は、大きな目標ではなく、達成しやすい小さな目標を設定します。たとえば、「今週は理科のテキストを2単元進める」「社会の重要用語を10個覚える」といった短期間で達成できるものです。目標をクリアする成功体験が、自信を育みます。
2. 学習計画を一緒に立てる
慣れないうちは、親や塾の先生が一緒に学習計画を立てるサポートをします。「1日にどれだけ進めるか」「どの順番で取り組むか」といった具体的なアドバイスをすることで、計画の立て方がわかるようになります。子ども自身が「できる!」と思える計画にすることがポイントです。
3. 計画を実行し、振り返る習慣をつける
計画を立てるだけでなく、実行後の振り返りも大切です。「今日はどれだけ進んだか」「どの部分が難しかったか」を確認することで、自分のペースや改善点を理解できるようになります。振り返りを通じて、次回の計画をより効果的に立てられるようになります。
4. 自主的に学ぶ姿勢を促す
ある程度計画に慣れてきたら、親や先生のサポートを少しずつ減らし、子どもが自分で考える時間を増やします。たとえば、「次の模試までに自分で範囲を決めてみよう」と声をかけると、子どもが主体的に考えるきっかけになります。
5. 努力を認め、成功を共有する
自学力を育てるためには、子どもが努力した成果を認めることが大切です。計画通りに進められたときや、目標を達成できたときには、「よく頑張ったね」「成長したね」と具体的に褒めてあげましょう。こうした声かけが、子どものモチベーションを高めます。
継続が成功への鍵
自学力は一朝一夕に身につくものではありません。最初は試行錯誤の連続ですが、親や塾のサポートを受けながら少しずつ慣れていくことで、子どもたちは「自分でできる」という感覚をつかめるようになります。こうした積み重ねが、学力だけでなく、将来役立つ自己管理能力を育むのです。
自主的な学習を定着させるコツ

自学力を育てるためには、子どもが学習を自主的に行う習慣を身につけることが重要です。しかし、学習習慣を定着させるには、親や塾のサポートが欠かせません。ここでは、自主的な学習を定着させるための具体的なコツをお伝えします。
1. 毎日少しずつ続ける習慣をつける
学習を習慣化するためには、短時間でも毎日取り組むことが効果的です。特に小学生の場合、最初は15分程度の学習時間から始め、徐々に時間を延ばしていくと無理なく習慣化できます。「今日は忙しいから後でやろう」といった例外を作らないようにすることがポイントです。
2. 環境を整える
学習に集中できる環境作りも重要です。家では静かで落ち着ける場所を用意し、学習に関係ないもの(おもちゃやスマホなど)は片付けましょう。また、塾の自習スペースを活用するのもおすすめです。サンライズのように集中できる場所を提供している塾では、家庭では得られない学習効果が期待できます。
3. 小さな成功体験を積ませる
子どもが学習に意欲を持つためには、達成感を味わうことが大切です。たとえば、「単元テストで満点を取れた」「暗記カードで10問正解できた」といった具体的な成功体験を積ませることで、学習に対するポジティブな印象が育まれます。
4. 進捗を見える化する
学習の進捗状況を見える化することで、子ども自身が成長を実感できます。カレンダーに「今日やるべきこと」を書き込んだり、チェックリストを用意したりすると、達成した内容が視覚化され、モチベーションアップにつながります。
5. 適度なアドバイスを心がける
自主的な学習を促すためには、親が過度に干渉しないことも重要です。ただし、完全に放任するのではなく、困っているときに適切なアドバイスをすることがポイントです。たとえば、「この問題、どこがわからないの?」と質問し、子ども自身に考えさせるサポートをしましょう。
6. モチベーションを高める声かけをする
「よく頑張ってるね」「成長しているよ」といった前向きな声かけは、子どものやる気を引き出します。目標を達成できたときは、一緒に喜び、さらなる成長への意欲を高めるきっかけを作りましょう。
長期的な視点で見守る
学習習慣を身につけるには、時間がかかることもあります。途中で成果が見えにくいときでも焦らず、継続をサポートしながら見守りましょう。自学力が定着した子どもは、自分で計画を立て、課題に向き合う力を身につけます。こうした力は学業だけでなく、将来の人生全般において大きな財産となります。
自主的な学習を定着させるためには、子どもと親、そして塾が一丸となって取り組むことが大切です。一歩ずつ、少しずつ成長を見守りながら、自学力を育んでいきましょう。