こんにちは。低学年担当の小川です。
「本気になる」って、口では簡単に言えますが、
実際は、大人でも難しいときはないですか？
今、受験勉強真っただ中の、中３の子（Aくん）の話をします。
Aくんは、ほぼ毎日塾に来て、
塾長から与えられた課題や、学校の宿題、
自分にとって足りないと感じる教科（単元）の克服を頑張っています。
本人も、「本気で取り組んでいる」と思っているようでした。
しかし、私たち講師や保護者の方から見ると、
もっとできるのではないか･･･
と感じることも多々あり、
もどかしい思いをすることもありました。
Aくんが、いざ受験の日。
本人は完璧に仕上げたと自負するところがあったようですが･･･
英語の長文読解が納得いく結果にはならなかったそうです。
翌日も受験2日目がまだ残っています。
Aくんは、家に帰ると直ぐに塾に向かい、
翌日に向けて英語の長文読解の勉強を、
塾が閉まる時間までしていました。
その子にとっての「本気」は、
まさしくこの数時間だったのではないでしょうか･･･。
何かを掴んだAくんは、家に帰ると、
「長文読解のコツを掴んだよ！
時間も短縮できるようになったし、ミスも無くなってきた。
明日は大丈夫な気がする!!
･･････でもね。
よく考えたら、塾長が教えてくれていたことだったんよ（笑）
だから、もう一度、塾のノートを確認してから寝るから。」
と、目をキラキラさせて話をしたそうです。
そして、翌日の入試は、
「やり切れた！」
とお母さんに話したそうですよ。
まだまだ「本気」になれていなかった時期には、
塾長の大切な話も素通りしてしまったことも、
いざ「本気になる」と、自ら気づき、
そして、塾長から教えてもらったことを
振り返る余裕も出てきたのでしょう。
私たち大人は、簡単に
「本気でやってるの？」
と抽象的に言ってしまいがちですが、
本気にさせるためには、
本気にさせる環境と目的・目標が必要だということを、
その子を通して、私も学びました。
そして、「本気になる」ことを、体験できた子は、
もう周りが何も言わなくても、誰の目から見ても、
いつも「本気で頑張っている」子になれるのです。
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